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来自: 超强教育(速倍瑞尔教育) 发布日期:2017/12/22 浏览统计:503
教育是个漫长的自我修身的过程,有心的一切行为都是有效教育,无心的再有效也是无效教育。赢得孩子的心需要大量的时间,要包容孩子,理解孩子,给孩子空间,当他犯错时给他关心与指导。
我之所以赢得孩子的心,其实也没有什么诀窍,无非就是——包容,允许,分享,规矩四个词而已。


最近看朋友圈总是发一些关于教育的微信文章。其中有一部分文章无外乎都有一个特点,介绍一些教育奇招,看起来感觉似乎用了之后孩子立刻就能变好。

现在的家长和老师似乎都急着想让孩子成长,急着想要孩子成为他们心目中的那个样子。但是却忽视了孩子的教育规律。教育是一个漫长的自我修身的过程。

最近有人说我们班学生难管,讲都不听。其实到了5-6年级,孩子已经不能用强硬的沟通方式,除非是你走进了孩子的内心,真正得到了孩子的尊重。这是非要教师修身不可的事情。任何企图用权威或是手段控制孩子的行为都是徒劳的。也许暂时能够产生作用,但是时间长了之后,孩子就会想要摆脱这种控制,因为他本身觉得不自由。即使是孩子的父母,如果企图控制孩子按照自己的意愿发展,最终得到的都是反效果。



我们班的N同学就是一个典型的例子。任何企图控制或者管制他的行为都会遭到他激烈的反抗。 类似于“你凭什么管我”“关你什么事”之类的语句时常出现,弄得大人尴尬不已。

但有时我只说一句“作为大家的学长,我觉得你可以做得更好,你觉得呢?”然后他就放下了对立情绪,找到他应该在的位置,做应该做的事。

之所以他这么听我的,是因为我花了好几年的时间走进他的心,赢得他的信任。所以他才会把我说的话当成“圣旨”一般。



有心的一切行为都是有效教育,无心的再有效也是无效教育。赢得孩子的心需要大量的时间,要包容孩子,理解孩子,给孩子空间,当他犯错时给他关心与指导。孩子是在犯错中成长的,每一次犯错就意味着成长一次。

我之所以赢得班上孩子的心,其实并没有什么诀窍。无非就是——包容、允许、分享、规矩四个词而已。

有一次班上的N同学在木艺课上不小心把热熔胶枪的电线剪坏了,按照规矩是要赔一把回学校来,而且不能用爸妈的钱。当时我并没有生气,而是问他:你觉得怎么办合适?

他低着头不知所措。我感受到他是赔偿不了的(这里面有具体原因),于是就自己用胶布重新把电线接上了。拿给他之后,他还是有些不知所措,似乎从来没想过,居然可以不用赔了。于是用前所未有的诚恳的语气说了一句:谢谢老师!



类似这样发生在他身上的事情还有很多,这几年数都数不过来了。而随着时间的推移,我发现我对孩子们行为的包容度越来越高,在课堂上和面对孩子们的时候,生气的次数越来越少。感谢这些孩子,让我的心更加平和,让我更包容,更有爱。
 
 
 
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